Language Technologies and Digital Humanities

È consigliabile, per una migliore fruizione dell'insegnamento , una conoscenza di base delle nozioni di storia moderna e storia contemporanea. Testi propedeutici possono essere concordati con il docente prima dell'avvio dell'insegnamento, o all'inizio di esso.

Il corso è inteso a offrire nozioni di base di storia, storiografia e metodo storico nell'ambito della storia moderna e contemporanea, come pure una panoramica generale sugli strumenti e le risorse digitali per la ricerca e l'educazione storica attualmente in uso.

Al termine del corso, le studentesse e gli studenti possiederanno le seguenti competenze di base:

- metodologia della ricerca storica nell'ambito della storia moderna e contemporanea;

- Identificazione e analisi di fonti storiche, sia testuali che visive;

- Trovare e utilizzare le fonti digitali

- Diversi impieghi delle risorse digitali, sia online che offline.

Per quanto riguarda le competenze comunicative,le studentesse e gli studenti apprenderanno i fondamenti del linguaggio storico e le parole chiave di base della ricerca e dell'educazione storica.

Per quanto riguarda le capacità di apprendimento, il corso contribuirà allo sviluppo delle competenze delle studentesse e degli studenti nell'uso degli strumenti digitali nella ricerca e nell'educazione alla storia moderna e contemporanea.

- Aspetti fondamentali della ricerca nell'ambito della storia moderna e contemporanea: metodologia e risorse;

- Temi e concetti-chiave della storia moderna e contemporanea;

- Strumenti e risorse digitali per la ricerca storica: opportunità e rischi;

- Strumenti e risorse digitali per l'educazione alla storia: alcune esperienze;

- Alcuni case studies nell'ambito della ricerca e dell'educazione alla storia: enciclopedie, lessici e e manuali, archivi, database, raccolte di fonti, esposizioni museali virtuali.

Orale in presenza.

Alle studentesse e agli studenti che non potranno frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire delle lezioni con deposito dei file audio nella piattaforma Moodle, insieme al materiale didattico.

L'esame si svolgerà in forma orale, in lingua inglese. Conoscenze e competenze attese saranno accertate attraverso un'interrogazione domanda/risposta con voto in trentesimi. I risultati saranno considerati appropriati se le studentesse e gli studenti mostreranno di:

- avere chiaramente appreso i fondamenti della ricerca storica e dell'educazione alla storia;

- conoscere e sapere utilizzare i principali strumenti digitali e la loro applicazione alla ricerca e all'educazione alla storia;

Le studentesse e gli studenti che lo desiderano potranno anche accordarsi con i docenti per la stesura di una breve relazione scritta, da aggiungere all'esame orale.

Specifiche deroghe alle modalità di verifica dell'apprendimento sono inoltre previste per gli studenti diversamente abili, secondo modelli da concordare caso per caso.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

Articoli a scelta saranno caricati su questa pagina per gli studenti interessati all'approfondimento delle conoscenze relative ai metodi e agli indirizzi della ricerca storica

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